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摘要:
【正】写字是小学语文教学的重要内容,然而,在实际教学中,写字教学并未得到真正落实,学生对写字只是被动应付,兴趣不浓,主动性差。著名作家托尔斯泰曾指出:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"兴趣是最好的老师,是入门的向导。为激发学生写字兴趣,我分别从以下三步进行。
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浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
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奏响幼儿园成语教学三部曲
幼儿园
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三部曲
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学写字教学激趣三部曲
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 写字教学 激趣 学语文 田字格 被动应付 弱柳扶风 欣赏能力 《兰亭序》 多宝塔 教育评价学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
激趣
学语文
田字格
被动应付
弱柳扶风
欣赏能力
《兰亭序》
多宝塔
教育评价学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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