在高职英语教学中敲响“开场锣”

• 作者: 黄丽琼
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语教学 学生的特点 导入
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学科管理
• 页码范围: 11-12
• 分类号: H319
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

高职类学生因其自身的特点,大部分对英语缺乏兴趣,这就为教师在高职英语教学中如何有效地激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果提出了反思。导入作为课堂教学的第一步,其重要性毋庸置疑。本文将结合笔者的教学实践,来探讨在高职英语教学中如何敲响这出＂开场锣＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽琼		10	4	1.0	2.0