互助型教学模式在高职英语阅读教学中的应用

• 作者: 单楠
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 互助型教学 高职 英语阅读
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G712
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

互助型教学模式,强调教学过程中教师与学生之间、学生与学生之间的互助互动,具有很强的实践意义.在高职英语阅读教学中应用这一教学模式,符合合作学习、同侪辅助学习、探究性学习等理论,并具有提升学生英语阅读能力、激发学生的英语学习兴趣、增强学习自主性、自信心和团队合作意识,改善学生的人际关系和师生关系等积极功效,值得进一步实践和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单楠	南京特殊教育职业技术学院外语系	27	22	2.0	3.0