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摘要:
"人文素养",从字面而言,与不文明、无教养,或是野蛮等相对而论,既指一般的行为规范、人伦教养等,更多是指人的精神层面较高的修养。古义中的"文"字,多指与天相对,自然的、属人的,同时离不开人的文明、
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文献信息
篇名 关于高职语文教学提高学生人文素养的探讨
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 人文素养 语文教学 学生 高职 行为规范 精神层面 文明 教养
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘江华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
语文教学
学生
高职
行为规范
精神层面
文明
教养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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