强化护理本科生核心胜任力培养的教学探讨

• 作者: 孟红燕 李惠玲 毛莉芬 王海芳 童淑萍 薛小玲 钮美娥
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 胜任力 护理本科生 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 634-636
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2011.07.029

摘要

目的 探讨护理本科生实习前胜任力培训的教学改革理论和实践.方法 分别对2009年将进入临床实习的45名护理本科生进行3周模拟病房的案例情境教学,强化胜任力实践培训,运用观察学习及参与实践体验的角色扮演方法,强化护生对临床护理安全、核心制度、操作思想、工作流程、护理程序、护患沟通等情境的感知和体验.结果 培养了护生的职业情感和对临床真实情境的兴趣;促进了学生的团队学习和沟通协作能力的提升;激发了临床教师的教学责任感和创新意识.结论 强化核心胜任力的教学实践是培养护理实用型人才的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠玲	苏州大学护理学院	183	1950	20.0	36.0
2	薛小玲	苏州大学护理学院	83	1600	24.0	36.0
3	毛莉芬	苏州大学护理学院	30	254	9.0	15.0
4	钮美娥	苏州大学护理学院	118	1143	17.0	28.0
5	王海芳	苏州大学护理学院	53	412	11.0	18.0
6	孟红燕	苏州大学护理学院	25	225	10.0	14.0
7	童淑萍	苏州大学护理学院	17	234	8.0	15.0