原文服务方: 全科护理       
摘要:
将2008年-2010年实习的护理本科生共82人作为实践对象,在带教过程中引入"胜任力本位教育"理念,强化护生的"核心胜任力培养",结果该实践对提高护生的核心胜任力有较大帮助,与以往本科护生及同期大专生相比,优秀率及良好率明显提高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养护理本科生核心胜任力的临床带教实践
来源期刊 全科护理 学科
关键词 核心胜任力 护理本科生 临床带教
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1026-1027
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.011.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周月琴 7 22 3.0 4.0
2 孙莉 26 33 3.0 5.0
3 郭前祝 4 14 1.0 3.0
4 贾化侠 2 17 2.0 2.0
5 沈亚玲 2 13 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (236)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (70)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
核心胜任力
护理本科生
临床带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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