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摘要:
教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的,情感这条主线在小学教学中尤其重要。下面,笔者就自己多年来在小学数学教学中开展快乐教学活动所取得的成效谈一点心得体会。
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形象教学
快乐学习
高中化学
让语文教学在快乐与诗意中穿行
语文教学
快乐教学
语文课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让教学充满快乐
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 教学活动 快乐 小学数学教学 互相作用 小学教学 心得体会 情感
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 42-42
页数 分类号 G421
字数 1788字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李俊成 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
快乐
小学数学教学
互相作用
小学教学
心得体会
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5113
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576
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