论培训目标的建构——基于三明市农村小学教师培训调查的思考

• 作者: 周斌 张清水
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教师 培训 目标
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G451.2
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

教师培训目标的确定是教师培训成效实现的前提,有利于农村小学教师的发展,对农村小学教育有很大的促进作用,当前农村小学教师培训目标过于简单具体、过于重视教育技术,重新建构农村小学教师在职培训目标应注意全面和量化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周斌	三明学院继续教育学院	12	27	2.0	5.0
2	张清水	三明学院继续教育学院	21	35	3.0	4.0