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摘要:
语文课堂上,教师授课精彩,学生思维灵动,师生沉浸在课文所营造的氛围里,心灵产生碰撞,情感产生共鸣,那是多么美妙的事情!虽是室内,无论冬夏,也会有春意盎然之感,就如置身于曾皙所描绘的春日郊游图中。当然,这是成功的课堂教学才有的美景,
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加强小学语文阅读教学提高学生综合素质
小学语文
阅读教学
学生
综合素质
提高小学生语文阅读能力的方法
小学生
语文阅读能力
提高方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈提高学生语文素质必须增加学生阅读量
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生思维 语文素质 阅读量 语文课堂 教师授课 课堂教学 课文 师生
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭秀芝 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2008(2)
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  • 二级参考文献(0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生思维
语文素质
阅读量
语文课堂
教师授课
课堂教学
课文
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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