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摘要:
随着经济文化的发展和社会的进步,世界已经步入了信息社会。科学技术的飞速发展使多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到课堂教学。多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的、丰富的表现形式,以及强大的信息处理能力,成为传统教学形式的重要补充手段,受到师生的普遍关注和欢迎。
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文献信息
篇名 巧用信息技术 优化品德教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 品德教学 多媒体教学 巧用 优化 信息处理能力 信息社会 经济文化
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G623.102
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1 卞康斌 江苏江都市教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
品德教学
多媒体教学
巧用
优化
信息处理能力
信息社会
经济文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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