基于网络社会背景的农村中小学音乐教育发展策略

• 作者: 刘可祎
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 音乐教育 网络社会 发展策略
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G420
• 字数: 3883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.06.018

摘要

目前农村中小学音乐教育的现状远远落后于城市，这种城乡差距正在无声地剥夺着农村中小学生音乐能力发展的权利，有悖于教育公平的基本原则。基于此，以网络社会为背景，首先从师资现状、教学软硬件条件和教学管理三个维度分析了农村中小学音乐教育的发展现状。继而在对现状进行反思并综述当前发展农村中小学音乐教育主流策略的基础上，提出“网络兴教”的观点，并从可行性和功效性两方面对其进行评述，得出大力推进应用网络资源提升农村中小学音乐教学这一结论性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘可祎	哈尔滨师范大学音乐学院	10	29	3.0	4.0