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摘要:
一提起作文,老师直摇头,家长说头痛,学生说害怕。的确,作文是对学生语文综合能力——听、说、读、写的全面考查。忽视任何一个环节都是不可取的,都不可能取得高分。而如今题目不固定,内容常变换,教学过程难操作,提升速度慢……这些都加大了作文的难度。
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文献信息
篇名 在表演中学写作文
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 作文 中学 表演 语文综合能力 教学过程 学生 老师 家长
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 写作导引
研究方向 页码范围 65-65
页数 分类号 G633.34
字数 1742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.054
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研究主题发展历程
节点文献
作文
中学
表演
语文综合能力
教学过程
学生
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家长
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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出版文献量(篇)
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