新课程改革背景下物理教学中的思考

• 作者: 生守明
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 全民教育 探究式教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 82,84
• 分类号: G633.91
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准、新的教学理念和教学方式对物理教师提出了新的挑战,对教师自身素质提出了更高的要求,使教师的角色发生了改变、教学方法有所更新,要求教师在教学中不但要做好本职工作,还要激发学生的学习兴趣,使课堂气氛更加活跃,让学生敢说敢表达,敢于向教师挑战,勇于质疑,从而不断提高学生的创新意识与动手实践能力.

作者信息

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1	生守明		1	0	0.0	0.0