科学构建常态化管理体系，持续推进辅导员专业化发展

• 作者: 郏宁扬 陈长生
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 常态化管理 辅导员 专业化
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G645.16

摘要

为有效改变当前辅导员停留于经验式教育管理，缺乏理论指导和科学方法的工作局面，高校应根据自身的发展战略，在对辅导员现状与潜力进行系统评估后充分利用校内资源，通过自行规划设计，形成专业研究机构，科学构建辅导员常态化管理体系，为辅导员队伍的专业化建设搭建有效平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郏宁扬		20	24	3.0	3.0
2	陈长生		14	19	3.0	3.0