如何理解高中几何课程的整体设计思想

• 作者: 王文华
• 来源期刊: 教育创新学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 设计思想 几何课程 高中 数学课程 力作 图形
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文华		4	0	0.0	0.0