对历史课堂有效教学的探索

• 作者: 关大斌
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学 有效教学 历史 教学方式 知识量
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-15
• 分类号: N09
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

“吾身有涯，而知无涯，以有涯于无涯，殆乎!”在有限的时间内，能最大可能性地获取知识量，这是在新课改中历史课堂教学所追求的一种最佳教学方式。近几年，笔者围绕这一方面进行了一些尝试，下面提出来以就教于同仁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关大斌		3	0	0.0	0.0