课堂教学培养学生创新精神的几个特征

• 作者: 于克辉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 创新精神 主体 全面
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 133-133
• 分类号: G40-057
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道。素质教育必须突出“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。因此．在课堂教学中培养学生的创新精神必须坚持主体性、全面性、创造性等原则。其特征是备课时“吃透两头”：创设民主、平等、和谐的教学气氛；还学生一个主动探究，自主学习的空间：创设有挑战性的问题情境：运用多向互动的教学组织形式．