浅谈《算法与数据结构》中的主线和模块教学

• 作者: 宋晖
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 主线 模块教学 数据结构
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 273,272
• 分类号: G424
• 字数: 2261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.08.174

摘要

本文针对算法与数据结构课程逻辑性强、抽象的特点,提出了整体认知--局部探究--整体掌握的教学思路,即把握主线,各模块击破的教学方法.教学实践表明,通过主线和模块化的教学方法,学生建立了系统化的知识结构,对于数据结构中抽象的知识也更容易理解和掌握,教学效果得到了明显的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晖	华南师范大学物理与电信工程学院	14	38	4.0	6.0