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摘要:
在英语学习中“听”处于基础的、重要的地位.目前中学英语由于长期受到应试教育的影响,过度重视英语知识的掌握,忽视了听力教学,许多教师成了按键人,学生只是被动地听,然后选择答案,这样一来就大大打击了学生学英语的积极性.如何帮助学生排除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力水平是我们中学教师着力探讨的问题之一.
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文献信息
篇名 浅谈英语听力教学
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 语言知识 听力技巧 听力习惯 听力训练
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 听说谈写
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G623.31
字数 1845字 语种 中文
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语言知识
听力技巧
听力习惯
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期刊影响力
中学英语之友(综合版)
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