问题探究式教学模式在化学教学中的应用

• 作者: 顾莉
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题探究式 程序 案例
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 175
• 分类号: G434
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

问题探究式教学对激发学生的兴趣,启发学生的思维具有积极的作用.本文主要以"碳酸钠和碳酸氢钠的性质"教学设计为例说明了问题探究式教学模式的基本程序和要求及效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾莉		5	28	2.0	5.0