英语教学中如何引导学生巧记词汇

• 作者: 刘树才
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教学 词汇 学生 引导 语言 记忆 学习
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.1
• 语种: 中文

作者信息

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1	刘树才		1	0	0.0	0.0