也谈历史课堂教学中的设疑技巧

• 作者: 严爱兰
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 设疑 学习 历史课堂 教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 29
• 分类号: G633.51
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

“学源于思,思源于疑.”疑是学习的关键,设疑对发展学生思维,引导学生学习至关重要.本文就中学历史教学中设疑的技巧作阐述,强调历史教师在历史课堂教学中要精心设疑,引导学生积极、科学的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严爱兰		2	0	0.0	0.0