如何进行英语课堂中的对话教学

• 作者: 郝卫林
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 英语课堂 有机组成部分 教学措施 教学目标 教学情境 教学设计 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 61-61
• 分类号: G623.23
• 字数: 1236字
• 语种: 中文

摘要

教学策略是教学设计的有机组成部分．是在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生学习而作出的教学谋划和采取的教学措施。初中新课改下的新教材在对学生听、说、读、写技能的全面训练过程中．把口语和书面语两部分紧密联系．融为一体，以听先于说，说先于读，读先于写的顺序，完成对学生各种技能的培养．听和说是以对话的形式展现出来的。所以．对学生的听说训练主要通过对话来完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝卫林		1	0	0.0	0.0