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培养高职学生数学学习兴趣的探索
培养高职学生数学学习兴趣的探索
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摘要：
高职学生数学基础差,对数学的学习兴趣不浓厚,本文从教师的自我素养、教学方法及师生沟通的艺术三方面阐述了如何激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学应用能力,从而使数学更好地为专业教学服务,为学生的就业打下良好的基础。
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浅谈中职学生数学学习兴趣的培养
中职
数学
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文献信息
| 篇名 | 培养高职学生数学学习兴趣的探索 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报.学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职 数学教学 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | 学科教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-116 | |
| 页数 | 分类号 | G712 | |
| 字数 | 2710字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职
数学教学
兴趣
研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
6
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9652
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