学困生转化的几点建议

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理因素 学困生 行为习惯
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

本文首先分析了学困生的种种表现，接着从五个方面分析了如何做好其转化工作。