预则立,不预则废——五年制高职班主任如何对学生开展职业生涯规划全程化指导

• 作者: 肖晶
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职班主任 全程化 职业生涯规划指导
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G715
• 字数: 3146字
• 语种: 中文

摘要

五年制高职校对学生强化职业生涯规划教育具有非常重要的意义,它可以帮助学生增强提高自身素质的主动性和积极性,帮助学生在激烈的就业竞争中规划好自己的职业生涯从而顺利就业.该文以促进高职人才职业能力的形成为出发点,探讨了五年制高职校在对学生展开职业生涯规划全程化指导方面应充分依靠班主任这一中坚力量,探讨了班主任在学生职业生涯规划指导中的必要性和充当的角色,以及班主任如何分层次,全程化开展职业生涯规划指导工作的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晶		15	5	1.0	2.0