提高初中语文教学的有效性

• 作者: 苗利军
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 有效性 学生全面发展 课堂教学 学习积极性 语文教师 教学过程 主动探索
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 30-30
• 分类号: G633.3
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.020

摘要

课堂教学的有效性是语文教学成功的关键,它不仅关注知识的教育,更崇尚智慧的教育。作为一线语文教师,必须树立为学生全面发展的思想,把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学生主动探索和发现提供空间和机会,从而实现课堂教学的有效性。一.兴趣引导,调动学习积极性1、充分利用教科书内容的丰富性、多样性