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摘要:
班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织,班级文化是学生以学习和交往为主要形式的教育微观社会形态.实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级行为文化环境、班级精神文化环境等四个方面的工作.
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文献信息
篇名 中小学班级文化建设的现状及策略探析
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 班级文化建设 物质 制度 行为 精神
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 分类号 G62
字数 1807字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文杰 河北师范大学教育学院 6 6 1.0 2.0
2 张雯雯 河北师范大学教育学院 6 9 2.0 3.0
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班级文化建设
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