化学的问题有效设计

• 作者: 王晓勇
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 化学
• 关键词: 化学学科 有效设计 解决问题能力 课堂教学 学生发展 设计问题 语言表达 课堂效率
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-36
• 分类号: O6-4
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

在化学课堂教学中有效的设计问题并引导学会分析解决，有利于学生思维活跃，语言表达准确流畅，课堂充满激情，分析和解决问题能力提高，促进目标达成，高效地促进学生发展。因此，有效地化学问题设计对于提高化学学科课堂效率具有重要的现实作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓勇		2	0	0.0	0.0