设计有效问题,引领数学教学

• 作者: 陈淑娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 设计问题 积极动手
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 问题研究1
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生良好的思维能力,能够让学生更好地学习数学.课堂教学中,要设计有效的问题,引导学生积极思维,让学生主动参与,自主探索,发展学生的思维能力,提升数学教学效果.主要就数学教学中设计提出有效的问题,让学生在独立思考解决问题的基础上,发展学生思维能力进行了深入阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑娟		1	0	0.0	0.0