高中英语教学策略之我见

• 作者: 曾劲松
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 信忠差策略 信息转换策略 个人关联策略 师生交往策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 131
• 分类号: G633.41
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

新课程下的英语教学强调语言的交际性,课堂教学不是简单的灌输,不是单纯的知识点传授,而是激发学生兴趣,就是让学生积极参与、主动学习、多层并进、快乐交流、真实活泼、动态生成的课堂教学,就是让每个学生的主体性得到充分的发挥,并让他们获得温馨、乐趣和成功的心理体验,从而实现课堂教学的实效性和高效性.本文就在高中英语教学中运用各种策略实现英语情境谈谈自己的认识.

作者信息

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1	曾劲松		2	0	0.0	0.0