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尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
内容分析
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篇名 善于尊重学生的阅读感受
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 阅读指南
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G633.3
字数 3704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2011.06.021
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