数学教学中的情感体验

• 作者: 荣良
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 情感体验 情感引导 学习数学 教学成绩 数学课 学生 孩子
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 148-148
• 分类号: G633.6
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

在基层数学教学活动中，很多学生的教学成绩差，认为数学难学并不喜爱数学，这一直是我深思的课题，这些孩子为什么不喜欢数学，是天生的吗？我认为不是，这或许与他们在接触数学课的学习中，与家长的启蒙引导、教师的情感引导不无关系，在此就我的教学活动，谈一谈学生学习数学的情感体验，及其在学好数学课中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣良		1	0	0.0	0.0