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摘要:
在高职课程体系建设与教学改革深入进行的条件下,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》课)作为高职课程体系的一个重要组成部分,如何创新并构建起与高职教育特色相衔接的教学模式势在必行,这不仅是适应高职教育教学改革新形势的需要,更是形成高职思想政治理论课教学自身特色从而能够长远发展的需要.
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文献信息
篇名 高职《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学模式的创新与构建
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职 《概论》课程 教学模式 创新与构建
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G712
字数 3867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.018
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1 杨娉 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
《概论》课程
教学模式
创新与构建
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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