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谈阅读兴趣的培养
谈阅读兴趣的培养
作者:
陈建伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读兴趣
培养
学生时代
读书活动
语文老师
语文教学
激励机制
稳定性
摘要:
如何让学生变得“好读书,读好书”,是语文老师的重要职责。阅读不是朝夕之事,不仅仅是学生时代之事,而应该是终身之事,“让读书成为一种生活”是语文教学的终极目标。这有赖于阅读兴趣的培养,而这种兴趣应该具有稳定性、持久性。那么如何培养?先要让学生走出思想上的误区,其次是推荐书籍,开展形式多样的读书活动,再次是建立各种激励机制。
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文献信息
篇名
谈阅读兴趣的培养
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
阅读兴趣
培养
学生时代
读书活动
语文老师
语文教学
激励机制
稳定性
年,卷(期)
xdywzxjxyj_2011,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
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单位
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陈建伟
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阅读兴趣
培养
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读书活动
语文老师
语文教学
激励机制
稳定性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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