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摘要:
今年江苏省的历史学业水平测试试题更明显地体现出对历史分析方法和学习能力的考查,注重学生的全面素质的提高,因此,调整历史学业水平测试复习策略和改变学生的学习方式就显得尤为重要.
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阅读范围
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新课改
高中历史
学科素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史学业水平测试的复习策略
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 学业水平测试 复习策略
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G420
字数 1984字 语种 中文
DOI
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1 徐盛前 2 5 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学业水平测试
复习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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