高中英语阅读教学的几点思考

• 作者: 陈小红
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 78
• 分类号: G633.41
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

在阅读课的课堂教学中,教师应精心设计教学程序,让学生的阅读和讨论交流活动交叉进行,从而使阅读课达到既提高学生的阅读水平,又能较好地发挥学生的主观能动性,将接受的信息转变成交际实践的内容的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小红		4	3	1.0	1.0