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摘要:
几年来,我市一直推行“345”优质高效课堂,即三步骤、四环节、五课型。其中四环节是指“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”。
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文献信息
篇名 合作探究环节在小学英语教学中的运用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 合作探究 小学英语教学 高效课堂 自主学习 课型 点拨 精讲
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
小学英语教学
高效课堂
自主学习
课型
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精讲
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