以专业引领，提升教师专业素养

• 作者: 余传洋
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素养 专业引领 校本研修 决定性因素 专业化成长 学校发展 教师队伍 专业精神
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 校长在线
• 页码范围: 10-10
• 分类号: G472.3
• 字数: 1604字
• 语种: 中文

摘要

多年的校本研修探索与实践中，我们越来越清晰地认识到教师队伍的专业化成长是落实学校发展的决定性因素。为此，在校本团队的打造中，我校紧紧围绕“提升教师的专业精神、专业知识、专业能力”三个方面开展一系列的校本研修活动，有效地促进了我校教师专业素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余传洋		2	0	0.0	0.0