作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要上好一堂语文课,教师就要让学生体验和享受到语文的无穷魅力,进而获得生命的愉悦与灵性,彰显生命的个性与活力。那么,语文课堂怎样才能真正让学生快乐地成长呢?
推荐文章
让学生自主学习,快乐成长
设置目标
激发兴趣
创造机会
指导方法
"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
让智慧之花盛开政治课堂——浅谈智慧政治课堂的构建
中学政治教学
教学智慧
政治课堂
新型学生观
自主性道德与法治课堂的构建
自主性
道德与法治
初中
情境
易混点
尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建智慧课堂让学生自主成长
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 学生体验 自主成长 智慧课堂 语文课堂 生命 教师 灵性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 70-70
页数 分类号 G623.5
字数 2028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁星 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生体验
自主成长
智慧课堂
语文课堂
生命
教师
灵性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
论文1v1指导