作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过我国音乐教学法领域教授们的长期研究,且结合我国国情及青少年心理、生理发展的特性,很多业内专家提出在个别学校开展我国中小学音乐教学法的试点研究,并大胆尝试音乐教学法在中国的发展道路及方向。
推荐文章
柯达伊教学法在小学音乐教学中的运用策略
柯达伊教学法
小学音乐教学
运用策略
柯达伊教学法在小学音乐歌唱教学中的应用研究
柯达伊教学法
小学
音乐
歌唱教学
柯达伊教学法在小学音乐歌唱教学中的应用研究
小学音乐
歌唱教学
柯达伊教学法
课堂教学
应用策略
柯达伊教学法在小学音乐教学中的应用探究
柯达伊教学法
小学
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 柯达伊音乐教学法在中小学音乐教学中的应用
来源期刊 黄河之声 学科 文学
关键词 柯达伊 音乐教学法 我国中小学音乐教育
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 J6-4
字数 3867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荣源 1 8 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (9)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2019(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
柯达伊
音乐教学法
我国中小学音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
总下载数(次)
73
总被引数(次)
18285
论文1v1指导