新课改绽放"乐学"之花——浅谈小学教育管理的内涵发展之道

• 作者: 马锐
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 小学教育 管理 学校 学生 主体
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 聚焦管理
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学校的培养质量和办学水平如何,不仅仅是学校的问题,它与学生的参与,学生的积极性、自觉性及对学习的认识、态度、动机,都有非常密切的关系,甚至从某种意义上可以说,根本取决于学生的努力.所以,学生是学校非常重要的正式成员,离开了学生这个成员,就谈不上学校的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马锐		3	31	1.0	3.0