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摘要:
护理职业是个高风险、高责任的服务行业,其护理技术是护理工作中最基本的技术操作,而护理风险又是一种职业风险,它既有客观决定因素,又有可控制的一面.在教学中充分利用良好的心理弹性与积极情绪提升护生的风险防范意识与护理行为的合法性,使之在护理实践操作中做到最大限度地控制和避免风险的发生,减少护患纠纷.
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文献信息
篇名 心理弹性与积极情绪在护理风险防范教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理弹性 积极情绪 护理风险防范教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G420
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.08.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋爱武 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理弹性
积极情绪
护理风险防范教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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