临床护理教师积极情绪的研究意义

• 作者: 张铁辉
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教师 积极情绪 研究
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育2
• 页码范围: 4484-4486
• 分类号: R47
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.419

摘要

介绍了积极情绪及积极情绪研究现状,以及培养临床护理教师积极情绪的意义.提出对临床护理教师积极情绪的研究将促进临床护理教学及护理质量的提高、保障临床护理教师的身心健康、促进我国临床护理教学的发展.