积极情绪对农村小学班主任班级管理的影响分析

• 作者: 李新燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 积极情绪 小学班主任 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情绪是人体内部的一种主观体验,这些从姿态、面部、语调等方面体现出的情绪,都可以对学生产生一定的影响.教师在课堂教学中展现出的情绪状态,对学生的管理和约束方面有十分关键的作用.积极的情绪有助于学生认真学习,教师可以化积极情绪为力量,以此来推动课堂教学的实施.教师和学生在课堂中都应该保持积极的情绪,正确管理好自己的情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新燕		2	0	0.0	0.0