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摘要:
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认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
英美文学陌生化语言特点
英美文学
陌生化语言
特点
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于英美文学史上的人文精神透视
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 英美文学 人文精神 人文主义
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 H024
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓敏 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英美文学
人文精神
人文主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
42
总被引数(次)
0
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