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抓住契机,多渠道培养学生的说话能力
抓住契机,多渠道培养学生的说话能力
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摘要：
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多渠道训练口头表达能力
多渠道
多听多讲
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创设氛围培养学生主动说话能力
说话能力
语文教学
小学语文
培养策略
让识字在课堂内外处处开花 ——浅谈多渠道培养识字能力
多种渠道
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刍议小学低年级学生说话能力的培养
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想说
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文献信息
| 篇名 | 抓住契机,多渠道培养学生的说话能力 | ||
| 来源期刊 | 素质教育论坛(下半月) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 百家杂谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1813字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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素质教育论坛(下半月)
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