面对新课改教师应如何把握

• 作者: 陈玉兰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 新课程改革 教育工作者 课改 教材内容 课程标准 教学内容 学生现状
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

新一轮课程改革，从提出方案开始，经过设点试验到现在的全面实施，已经过去十多年了。这一轮课程改革，是在历次课程改革中，教材内容变动最大、试验时间最长的一次。每个教育工作者，即将面对一个全新的课题。新的课程标准、新的教学内容、新的学生现状等一系列问题，已经摆在了每个教育工作者面前。中小学教师应如何面对新程课改革？对此，笔者认为每个中小学教师只能是边学习、边适应，惟有刻意把握好以下几点，才能积极而有效的应对新课程改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉兰		1	0	0.0	0.0