浅谈聋哑学校语文教学的问题与对策

• 作者: 季晓丽
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 聋哑儿童 交往能力 语言训练
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G762.2
• 字数: 4186字
• 语种: 中文

摘要

聋哑语文教学存在着诸多问题，如忽略语法、字词教学，忽视了对聋哑生交往能力的培养及生活、活动对聋哑儿童语言能力发展的促进作用。本文通过改进语文课堂教学方式，加强其他学科的语言培养功能，促进语文教学的生活化来提升聋哑语文教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季晓丽		4	3	1.0	1.0