作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中化学新课有效导入问题探究
高中化学
新课导入
问题探究
化学教学新课导入方法探讨
化学教育
新课教学
导入方法
浅谈加强高中化学学习记忆方法
高中化学
记忆方法
记忆效率
浅谈初高中化学学习方法的衔接
学习方法
衔接
指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让化学学习从快乐开始——浅谈化学新课的导入方法
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 化学学习 快乐 方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93,74
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房殿波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学学习
快乐
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导